Colegio Torrepinos
Colegio de Educación Especial

Principios Didácticos

• 1.

  ÁMBITOS PROPIOS
  Tratamos de estructurar y potenciar el bagaje personal, social y cultural que trae el niño y establecer vínculos con los contenidos, que a lo largo de la etapa educativa, se pretenden incorporar.

• 2.

  INTERESES Y SIGNIFICADO
  De estas actividades potenciales, el alumno habrá de desarrollar primordialmente aquellas que para él tengan interés y signifiquen algo para su adaptabilidad al grupo.

• 3.

  ACTITUD Y CONFIANZA
  Se trata de rodear el proceso de enseñanza-aprendizaje de una atmósfera de afecto y confianza que haga al alumno más receptivo y le haga alcanzar mayor nivel de seguridad en sí mismo y en los demás.

• 4.

  EL JUEGO
  Es la actividad principal porque, además de ser divertido, origina cambios cualitativos en la psique infantil desarrollando la atención y la memoria activas. En el juego descubren las relaciones entre los adultos y sus derechos y deberes. El juego requiere de ellos iniciativa y coordinación de sus actos con los demás para así establecer y mantener la comunicación. Así mismo les sirve de soporte al desarrollo de la imaginación y de la personalidad. El juego les introduce en el desarrollo de reglas y normas.

• 5.

  PEDAGOGÍA DEL ÉXITO
  Nuestra meta será el conocimiento de cada alumno para establecer unos objetivos pedagógicos adecuados a cada uno evitando siempre la frustración, la falta de motivación y, por tanto, el fracaso.

• 6.

  METODOLOGÍA PARTICIPATIVA
  Favoreciendo las actividades grupales, la cooperación y el desarrollo.